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山西省优质高等职业院校建设单位遴选指标体系
发布时间:2018-03-08 15:38
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山西省优质高等职业院校建设单位遴选指标体系

一级指标

二级指标

指标内涵

数据时间段、数据来源

1.基础条件

1.1专任教师生师比

全日制普通高职学历教育在校生数/专任教师总数

2016年高基报表

1.2具有研究生学位教师占专任教师的比例(%)

专任教师中具有研究生学位教师人数/专任教师总数

2016年高基报表

1.3生均教学行政用房(平方米/生)

教学、行政管理等用房总建筑面积/全日制普通高职学历教育在校生数

2016年高基报表

1.4生均教学科研仪器设备值(万元/生)

教学仪器设备总值/全日制普通高职学历教育在校生数

2016年高基报表

1.5生均图书(册/生)

图书总数/全日制普通高职学历教育在校生数

2016年高基报表

1.6校园网主干最大带宽(Mbps)

院校内部局域网络环境主干带宽

2017年数据平台

2.评估结论

2.1山西省人才培养工作评估结果等级

山西省人才培养工作评估中19个二级指标或8个重点二级指标等级

山西省人才培养工作评估结果

3.社会服务

3.1纵向科研经费到款额(万元)

纵向科研经费到款总额

2015年至2017年,申报院校提供

3.2横向技术服务到款额(万元)

横向技术服务到款总额

2015年至2017年,申报院校提供

3.3对口帮扶

在落实全面脱贫攻坚任务中贡献突出,对口帮扶承接、进展完成情况

申报院校提供

3.4社会培训规模(人天)

近三年社会培训规模总数

数据平台表1.5

3.5中外合作项目(项)

合作办学、师资培训、共建基地等

申报院校提供

4.就业质量

4.1年底就业率(%)

12月31日就业数/毕业生数

2015年至2017年数据平台

4.2就业岗位专业对口率(%)

12月31日就业专业对口数/毕业生数

2015年至2017年, 申报院校提供

5.重点工作

5.1教学工作诊断与改进

方案完成、诊断与改进试点学校

申报院校提供

5.2职业院校管理水平提升行动计划

进展情况

申报院校提供,监控平台

5.3创新发展行动计划

承接任务和项目及进展情况

创新发展行动计划绩效平台

5.4现代学徒制试点

规划及进展情况

申报院校提供

5.5质量年度报告

质量年度报告客观、真实;

高职院校质量年报合规性核查结果

6. 规划设计

6.1优质校建设规划方案

规划科学、可行;有创新性;经费有保障

申报院校提供

7.标志性成果

 

7.1教学成果奖获奖(项)

国家教学成果奖特等奖、一等奖、二等奖;省教学成果奖获奖特等奖、一等奖

申报院校提供

7.2技能竞赛获奖(项)

全国职业院校技能大赛、国家五项赛事一等奖、二等奖;省职业院校技能大赛一等奖

申报院校提供

7.3信息化教学大赛获奖(项)

全国职业院校信息化教学大赛一等奖、二等奖、三等奖;省信息化教学大赛一等奖

申报院校提供

7.4国家专业教学资源库(个)、

国家职业教育专业教学资源库

申报院校提供

7.5国家规划教材(部)

“十二五”职业教育国家规划教材

申报院校提供

7.6国家精品资源共享课程(门)

国家精品资源共享课程立项

申报院校提供

7.7省级精品课程(门)

省精品课程立项

申报院校提供

7.8授权发明专利(项)

授权发明专利总数(含学生)

申报院校提供

7.9其他

 

申报院校提供

 

遴选指标体系说明:

1. 本指标体系包含7个一级指标。

2. 一级指标下各二级指标得分由评审工作组根据指标具体内涵统计、核实后换算成一级指标得分。

3. 申报院校提供内容需附内容明细及佐证材料。