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计算机应用技术专业(UI和前端设计方向)
发布时间:2018-06-13 09:08
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信息技术系计算机应用技术专业,2003年,被确立为全国高职院校“计算机应用与软件专业领域技能紧缺人才培养培训基地”;2008年,被确立为山西省中职教师计算机应用技术培训基地;2011年计算机应用技术专业被评为省级特色专业;2012年被确定为山西省高等职业院校品牌专业。

一、专业特色

(一)横向构建课程体系,跨专业合作

本专业与我校其他专业进行了有效的课程整合,突出我校金融特色,课程中引入了金融基础、会计原理、商业银行综合柜员业务和专业英语等课程来构建课程体系。课程体系综合实用,使学生在掌握了专业技能的同时,兼备会计和金融方面的相关技能。较全面的技术能力,能使其更好地适应金融类行业的用人需求。也更符合“互联网+”时代,市场对符合型人才的需求。

(二)基于“行业+企业+学校三方联动” 构建专业课程体系

校企合作、工学结合是计算机应用技术专业一贯的专业特色。“行业+企业+专业”的校企共建模式,不仅搭建了“校企合作产学结合工学结合”的教学平台、创新了教育教学改革、切实有效地做到了以人才市场需求为依据,遵循了以提高职业实践能力和职业素养为宗旨的办学理念,突出职业技能教育的重点。该模式以职业岗位作业流程、工作任务、项目为导向,实现了由行动领域构成学习领域,让学生掌握的每一项技术技能都符合行业流程和操作规范。同时,校企合作也构建一条快速提高教师实践技能和社会服务能力的良好渠道。

(三)“教训赛交融”教学模式的全面推广

目前,本专业多门实践性强的课程逐步引入以赛带练机制。将课内比赛、专业比赛、省级及国家级比赛穿插到教学过程中,实现教学、训练和比赛相交融,优化考核模式,带动学生主动练习、主动学习,达到以赛带练、以赛促学的目的。增强学生的团队协作能力、可持续学习能力等。

    

二、人才培养模式

根据《教育部关于制定高职高专教育专业教学计划的原则意见》的基本要求和《山西金融职业学院转型跨越发展指导意见》(晋金院党字[2013]19号)精神,计算机应用技术专业人才培养模式为“三位一体”培养模式。

三、人才培养目标

本专业以服务山西地方经济为主,面向计算机技术应用前沿领域,向省内及全国输出牢固掌握UI设计、平面设计、2D/3D动画设计、网站开发与维护、数据库管理与维护、媒体信息处理、办公自动化应用等技术,具有良好的职业道德和敬业精神,适应IT行业需求,胜任计算机系统管理与维护、静动态网站建设与维护、数据库管理与维护、图形图像设计制作、动画设计与制作、多媒体技术支持、办公自动化等岗位计算机应用高素质技术技能创新型人才。

四、就业面向

本专业毕业生主要面向中小型科技公司、广告设计、信息服务公司、软件开发企业、艺术设计机构、广告公司、装饰公司等企业的平面设计、网站开发与维护、数据库管理与维护、2D/3D动画设计、交互设计、移动前端开发、媒体信息处理、数据库管理维护、办公自动化等岗位工作,还可面向金融行业和中小(微)型企业等行业的办公职员、档案管理、资产管理、金融实务、小企业会计等岗位工作。

五、校企合作

本专业现已与山西优逸克科技有限公司、山西思软科技有限公司、山西沃尔逊信息科技有限公司、山西优府信息技术开发有限公司、太原奥凯科技发展有限公司、山西华兴科软有限公司、山西星星之火科技有限公司、山西煤婆科技有限公司、山西青峰信息工程技术、光大银行、山西农村信用联社等多家企业签订了校企合作协议,不仅拥有了坚实的校外实习实训基地,也让教学资源不断融入了行业前沿技术和企业项目案例,为教学、实习、实训工作提供了坚实的保障。

  

校企合作及实训

  

云计算技能大赛

六、就业情况

计算机应用专业一方面以提升学生学历为抓手,鼓励学生积极参加专升本考试,收效明显,近年来,专升本录取率已达到报考人数的85%;另一方面,积极通过课程改革与校企合作提升学生就业竞争力,如与山西优逸客科技有限公司等多家企业开展了深度合作,在这些公司实习的毕业生已有多名学生入职上海、北京、深圳、西安、杭州、山东等地IT企业,薪资达5000-10000元。

   

近三年来,本专业学生毕业就业率达分别为96%、99.49%、97.83%。近几年,还有100 余人正式入职山西省农村信用社、光大银行、招商银行等校企合作单位,薪资可观。根据我校2017年度毕业生社会需求与人才培养质量综合报告显示,计算机应用专业毕业生平均薪酬(3100元)、专业对口度(75.00%)和就业满意度(100%)。用人单位对我系毕业生的主要评价为工作能力强、敬业精神高、团队合作意识强、综合素质高等。

此外,本专业还鼓励学生积极开展创业教育,17届毕业生苏宇涛、贺金同学在校期间自主创业,成立了注册资本100万的山西云骥网络科技有限公司。